quinta-feira, 20 de dezembro de 2018

Luiz Melodia - Dores De Amores (Ao Vivo)


https://www.youtube.com/watch?v=BmDLepyRMYk




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Milton Nascimento, Lo Borges - Clube Da Esquina Nº2


https://www.youtube.com/watch?v=-83HCIbrfWU




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SESC SP - "Os Direitos Humanos hoje e nos próximos 70 anos" - com o sociólogo português Boaventura de Sousa Santos






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"Os Direitos Humanos hoje e nos próximos 70 anos"
Sesc São Paulo fez uma transmissão ao vivo — em Sesc Bom Retiro
na terçaSão Paulo
"Os Direitos Humanos hoje e nos próximos 70 anos"
Direto do Sesc Bom Retiro, o sociólogo português Boaventura de Sousa Santos reflete sobre as implicações dos 70 anos da Declaração Universal dos Direitos Humanos e os desafios para o futuro.

*Para acessar o vídeo com a palestra:
https://www.facebook.com/sescsp/videos/355917345237094/

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Construção de ciclovias e ciclofaixas incentivou uso de bicicletas em Sã...


https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=5V8OraWzO6s

Publicado em 5 de jun de 2018
INSCRITO 6,1 MIL


Estudo mostrou que morar perto de ciclovias aumenta em 154% a chance de usar de bicicleta como meio de transporte, dado reforça teoria de que primeiro é preciso garantir o espaço adequado para que o uso de bicicleta aumente nas cidades. Com apoio da FAPESP, o estudo é fruto de uma parceria da USP com a Universidade de Melbourne, na Austrália. Reportagem de Maria Fernanda Ziegler e Daniel Antônio


http://agencia.fapesp.br/construcao-de-ciclovias-em-sao-paulo-incentiva-uso-de-bicicletas/27977/




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quarta-feira, 19 de dezembro de 2018

[AULA] Educação Após Auschwitz - Barbárie e Esclarecimento


https://www.youtube.com/watch?v=ng964Vzupc4&feature=youtu.be
Publicado em 3 de out de 2014
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Facebook, G+, twitter, instagram http://sociovlog.flavors.me . O QUE É O ESCLARECIMENTO? Texto de Kant http://ensinarfilosofia.com.br/__pdfs... (não é meu, viu? É bom pra caramba, leiam!) . Uma questão antiga ainda é pertinente: até que ponto a educação nos torna pessoas melhores? Por que permitimos que a barbárie exista? Adorno lança mais perguntas que respostas nesse texto, e é por isso que é tão bom! . ROTEIRO 00:23 - O que foi Auschwitz? (Contexto histórico do fato e do texto) ...02:47 - Auschwitz foi a barbárie. Mas o que é "barbárie"? ...03:13 - "Esclarecimento": pequeno conceito ...04:00 - "Como a Alemanha, que produz Hegel, produz também Hitler?" 04:50 - Hannah Arendt e a banalidade do mal: ...05:00 - O julgamento de Eichmann mostra a desumanização atual 06:23 - A barbárie não é somente psicológica. É também social, cultural. ...06:57 - Todas as pessoas carregam em si a não-civilização ...07:46 - A psicologia é usada pq o foco do texto é na educação, logo, no processo interno do ser humano ...08:35 - Para Adorno, importa a parte social de Auschwitz. Como fomos capazes de tolerá-lo? ...08:47 - Para Adorno, o nazismo não é exclusividade alemã 09:44 - A desumanização do Outro é a barbárie estrutural 10:03 - Exemplos atuais: linchamentos "justiceiros" 10:59 - Mecanismos que fortalecem a barbárie: a Técnica; papel ambíguo do Esporte; consciência coisificada ...11:40 - Ambiguidade do esporte (mais trabalhado em outros textos do Adorno) ...12:25 - A questão da Técnica ...12:32 - Revendo Indústria Cultural: "pós-aurático" do Benjamim e a aplicação do Adorno ...14:02 - Conceitos anexos: "estranhamento" do Marx e "burocracia" do Weber ...14:26 - O masoquismo: bullying, ritos de iniciação, treinamento contra a dor ...15:05 - Consciência coisificada (resultado e fator de barbarismo) 15:45 - O esclarecimento é contraditório: nos deu coisas boas e ruins, mas para Adorno as ruins venceram as boas, por falta de ação nossa. 16:26 - Barbáries atuais: guerras, conflitos étnicos, guerra ao tráfico RJ/SP, discursos de ódio 17:26 - Propostas de mudança: educar politicamente crianças e adultos ...17:56 - O que é educação política? 18:56 - RESUMO DE TUDO 22:32 - Chamada ao hangout de 04/10/2014 às 19h no canal ;) . . QUEM SOU EU: Formado em Ciências Sociais, ênfase em Sociologia, pela Universidade Federal do Pará; Membro do Grupo de Estudos de Redes Sociais e Cibercultura Realidade ao Quadrado; Vloggeiro ocasional no canal Indômitos (lá falo de Cristianismo e polêmicas)



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A PERSONALIDADE AUTORITÁRIA COMO BASE DO COTIDIANO | FLÁVIO RICARDO VASSOLER


https://www.youtube.com/watch?v=zFRww4gkyw0&feature=youtu.be
Publicado em 29 de jun de 2017
INSCRITO 683 MIL

Obras para acompanhar: Psicologia de Massas do Fascismo Wilhelm Reich As Origens do Totalitarismo Hannah Arendt Consulte os cursos no site da Casa do Saber: http://www.casadosaber.com.br/ Inscreva-se no canal - http://smarturl.it/CasadoSaber Vídeos novos terças e quintas às 10h. Para contratar um dos professores da Casa do Saber como palestrante, envie um e-mail para eventos@casadosaber.com.br



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quarta-feira, 12 de dezembro de 2018

Os “malucos” sapateiam no palco


Os “malucos” sapateiam no palco

Aqueles que não eram levados a sério hoje têm poder atômico e também o de destruir a Amazônia

https://brasil.elpais.com/brasil/2018/12/06/politica/1544113288_218824.html?fbclid=IwAR0ST0_s3DjVsHH9PrKk6r2MHTiCS9zh6fAZXhR7aU0abncHbmpXvzb74Ec

Nas últimas décadas existiu um consenso de que, diante dos absurdos que eram ditos nas redes e em outros espaços, a melhor estratégia era não responder. Contestar pessoas claramente mal intencionadas e intelectualmente desonestas, em sua busca furiosa por fama, seria legitimá-las como interlocutor, dando crédito ao que diziam. E, assim, servir de escada para que ganhassem mais visibilidade. A frase popular que expressa essa ideia é: “Não bata palmas para maluco dançar”. A eleição de Donald Trump, de outros populistas de extrema-direita e agora de Jair Bolsonaro revelou que este foi um equívoco que vai custar muito caro.
O que se deixou de perceber é que, com a internet, os "malucos" já tinham um palco nas redes sociais e no YouTube, assim como a capacidade de multiplicá-lo sem serem perturbados no WhatsApp. As falsas teorias que inventavam eram lidas como se fossem sérias e confiáveis. Os palcos haviam mudado de lugar e os “malucos” dançaram sem serem confrontados com fatos nem incomodados por ideias. As palmas só aumentavam de volume enquanto os ilustrados torciam o nariz ou esboçavam sorrisos de superior ironia.
Os “malucos” não só dançaram, como sapatearam. Em seguida, passaram a afirmar seus pensamentos como “verdades” – e verdades únicas. O próximo passo foi conquistar o poder. Hoje os “malucos” não só ocupam os palcos mais centrais como têm o poder atômico de explodir o mundo, como Trump, ou acabar com a Amazônia, como Bolsonaro.
Se a eleição de Trump já havia exposto essa realidade, a de Bolsonaro é ainda mais emblemática. No caso de Trump, ao menos se poderia contrapor que o presidente americano é um bem sucedido homem de negócios, algo bastante valorizado no país do “faça-se a si mesmo”, frase usada para encobrir desigualdades decisivas para o destino de cada um. No caso de Bolsonaro, apesar de ele se apresentar e ser apresentado como “capitão reformado”, o presidente eleito passou os últimos 28 anos como um político profissional com pouca ou nenhuma importância para as grandes decisões do Congresso, ganhando espaço no noticiário apenas como personagem burlesco. Conseguiu se eleger sem sequer participar de debates no segundo turno – ou exatamente por isso –, porque dominava os palcos que importavam para ganhar a eleição.(...)
*acesse o link acima para ler o texto integral

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Simone de Beauvoir por DJAMILA RIBEIRO - parte 1, 2 e 3


https://www.youtube.com/watch?v=WlRLzA6YxWE



Publicado em 2 de ago de 2016

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Djamila Ribeiro fala sobre a importância do pensamento de Simone de Beauvoir para o feminismo. E conta que a filósofa francesa escreveu O Segundo Sexo em 1949, quando ainda não se entendia como feminista. O livro faz uma reflexão sobre a condição da mulher e serve até hoje como ponto de partida para outras diversas teorias ligadas às questões da mulher e às questões de gênero.
Djamila Ribeiro é mestre em filosofia política.

Entrevista: Angélica Kalil
Captação e finalização: Analu Buchmann



Parte 2
https://www.youtube.com/watch?v=aClMc20YeVY

Parte 3
https://www.youtube.com/watch?v=0OdQ0vg4usU


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Fernanda Montenegro recitando Simone Beauvoir - Globo News


https://www.youtube.com/watch?v=4gcBeOqNdpU&feature=youtu.be




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Eduardo Marinho sobre PT e Bolsonaro


https://www.youtube.com/watch?v=ziTdHiNVMbM




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publicação de El País viola os padrões da comunidade do Facebook!!


https://brasil.elpais.com/brasil/2018/12/08/internacional/1544267960_630635.html?id_externo_rsoc=FB_BR_CM&fbclid=IwAR0vPegz8eHTYsv8X4tAP02bluJFbBvkWz0pkXuJLB0Ng7MSLfOcNsyHQRg


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A olavete Pondé não sabe o conceito de ressentimento de Nietzsche


https://www.youtube.com/watch?v=uNnvY3EY6JI&t=0s&index=81&list=PL1KQ2lzr5LYcB9ycBtBqQgH7trHdJ9Sz6




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Lula esbofeteia Globo e Moro DE NOVO


https://www.youtube.com/watch?v=Ma7hVtvo50c




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Ministro do Meio Ambiente vem do movimento "Endireita Brasil"


https://www.youtube.com/watch?v=zuR6HPjRouY




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QUEM SOMOS NÓS? | Que País é Esse? com Jessé Souza


https://www.youtube.com/watch?v=e-api3qALbY&t=29s&list=PL1KQ2lzr5LYcB9ycBtBqQgH7trHdJ9Sz6&index=7


Publicado em 30 de nov de 2018
INSCREVER-SE 98 MIL


No terceiro programa da série “Que País é Esse?”conversamos com o professor, sociólogo e pesquisador Jessé Souza sobre as diferentes forças que moldaram o sistema político-social brasileiro ao longo dos séculos.

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GLAUBER – O FILME, LABIRINTO DO BRASIL


https://www.youtube.com/watch?v=O1m0YQFrt5g


Publicado em 16 de mar de 2016
INSCRITO 9,2 MIL


Glauber, o filme – Labirinto do Brasil é um documentário sobre a vida e a morte de Glauber Rocha, o polêmico cineasta baiano que revolucionou o cinema, promovendo uma radical revisão na cultura brasileira. Imagens do enterro, depoimentos recentes de quem acompanhou sua trajetória, seu pensamento e idéias, explodem na tela num filme-tributo à memória de um artista que idealizava um cinema independente e libertário

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Glauber Rocha falando do cinema nacional e estrangeiro


https://www.youtube.com/watch?v=nzeVQ9tyCLI




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A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA I e II


https://www.youtube.com/watch?v=3TuD-XACsXs&t=5s&list=PL1KQ2lzr5LYcB9ycBtBqQgH7trHdJ9Sz6&index=8


A LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA II

https://www.youtube.com/watch?v=DpxS8I-Ro2w






*ver também:  https://www.youtube.com/watch?v=6uLEu1O-5jM


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